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Messy Play o “Juego Sucio” : 5 Beneficios que aportan la Desarrollo Infantil

Hace algún tiempo que desde varias corrientes del desarrollo infantil , y desde la Terapia Ocupacional más asociado al Modelo de Integracion Sensorial, venimos escuchando el concepto de Messy Play , incluso muchas veces como indicación de los equipos de Rehabilitación, pero en que consiste?

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Básicamente es dejar que niños y niñas exploren de manera libre distintos materiales y objetos con características sensoriales ( texturas, aromas, gustos, colores, sonidos) sin un objetivo más que experimentar. Con materias primas como arena, agua, tiza, pintura, plasticina o pasta, la imaginación de los niños puede volar y pueden pasar mucho tiempo explorando estos elementos, haciendo sus propios descubrimientos, estimulando su curiosidad y desarrollando su conocimiento. Simple no?

Entonces porque tenemos que identificar , estructurar , brindar un concepto y mencionar beneficios cuando es algo que probablemente todos en nuestra infancia hicimos de manera natural , como cuando metíamos las manos a la comida y nos llenábamos de ella el cuerpo !! ( es un ejemplo porque lamentablemente nunca m dejaron hacerlo , y ya entenderán porque es necesario)

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Ahí esta el punto importante , hoy en día muchos niños y niñas se ven restringidos en cuanto a su nivel de exploración por la estructura del adulto ( “no toques eso que te ensucias”) o por la falta de experiencias sensoriales ricas en estímulos que interfieren en como luego los procesamos e integramos ( He aquí tanto niño-a hoy que “no le gusta pisar el pasto” ,  “busca estímulos muy intensos” , “evita y le molesta mojarse” , “no siente cuando se le caen las cosas de las manos) . Este será en ocasiones, el origen neurofisiológico de lo que conocemos como alteraciones en el procesamiento Sensorial; y cuando estas persisten e interfieren en las actividades cotidianas y en las áreas de ocupación de niños y niñas se transforman en Patrones de Procesamiento Sensorial (Evitativo, Búsqueda, Sensitivo, Registro según Winnie Dunn) .

Sin entrar mas en el Modelo de Integración Sensorial (que existen muchas paginas en donde se pueden encontrar información), y volviendo a lo que me motiva a escribir que es sobre juego libre y psicomotricidad,  es que hace algunas semanas probamos en nuestro grupo de Psicomotricidad y Atención Temprana realizar una experiencia de “Messy Play” la cual resulto genial !! y de seguro cuando podamos retomar nuestros encuentros este tipo de juego será la tónica central de nuestras propuestas.

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Utilizamos témpera de dedos marca Crayola que la pueden encontrar con nuestras amigas de By LeroLero , la cual es fácil de limpiar y no deja teñido, ademas como aproximación empezamos con las “Stretchy Strings” (que también pueden encontrar en By Lero Lero ) luego introdujimos unos spaguettis cocidos , ademas añadimos algunos elementos de juego funcional y A JUGAR !!

En resumen y asociado a nuestra experiencia les dejamos entonces esta reflexión de como promovemos la exploración sensoriomotriz en todos sus áreas y asociado a esto     5 Beneficios del “Messy Play”: 

  • Fomenta la curiosidad, la imaginación y la exploración: Al ser materiales con predominio de información sensorial, suelen ser no estructurados y eso permite que los utilicen diversas formas , sin restringir su imaginación.
  • Fomenta la comunicación y el desarrollo del lenguaje: Al ser experiencias nuevas y placenteras , niños y niñas manifiestan de múltiples formas sus descubrimientos, ya sea con palabras o gestos, van compartiendo con el adulto su asombro.
  • Practica una buena concentración y nutre las habilidades futuras: Permite que se mantengan concentrados en un material de exploración, lo que a futuro permite adquirir habilidades como seguir y atender a una tarea, en entender pasos de un proceso y analizarlas diferentes características de un material desde la propia experiencia ( peso, volumen, color, viscosidad, temperatura)
  • Promueve el desarrollo global y fino: Al tener estas experiencias de juego sensoriomotriz, son capaces de desarrollar movimientos amplios, de coordinación para disociar extremidades, coordinación oculo-manual , diferenciación de los dedos y prensiones.
  • Admite la capacidad de jugar de forma independiente: Al involucrar tantas áreas de exploración y además el asombro por los elementos a explorar, los peques pueden pasar mucho tiempo y de manera individual explorando las características de los materiales, que cuidadosamente preparamos para ello, sin necesidad que el adulto interfiera.

Y , se animan a nuevos momentos de “juego sucio” ?

Pau

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